Postergación PSU: ¿es una medida eficaz?

Entrevista para el portal UNIVERSIA
http://psu.universia.cl/noticias/postergacion-psu-es-una-medida-eficaz-155093.html

Después de varias negociaciones entre el Ministerio de Educación y el Consejo de Rectores, se fijó la fecha para la rendición de la PSU el 13 y 14 de diciembre de este año. Ahora el tema es en si dos semanas más son suficientes para la preparación de dicho examen, después de que muchos establecimientos educativos, especialmente de las zonas afectadas por el terremoto y el tsunami, postergaron su entrada a clase hasta dos meses.


(Universia, 11 de Mayo 2010)


Muchos planteles educativos retrasaron el ingreso a clase debido a la tragedia del 27 de febrero. Aunque la situación se normalizó, algunos alumnos de último año están inquietos por lo que les espera al finalizar el año, ya que además de tener que sobreponerse emocionalmente, deben concentrar todos sus esfuerzos en estudiar para la Prueba de Selección Universitaria, PSU, cuya fecha de rendición fue postergada en dos semanas.

El motivo para haber tomado dicha decisión obedece principalmente a razones de equidad entre los jóvenes afectados por el sismo respecto a los que no modificaron su calendario académico e iniciaron el año escolar oportunamente.

Las opiniones están divididas, pero para la mayoría de los estudiantes dos semanas no son suficientes para compensar el tiempo que perdieron a causa del desastre, ya que los principalmente afectados, alumnos de cuarto medio, aducen que no se trata sólo de recopilar conocimientos sino también de reparación psicológica.

Al respecto Juan Pablo Claro, académico de la Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales, dice que “no creo que el mayor problema pase por la pérdida de días de clases de los alumnos de cuarto medio, sino por aspectos más psicológicos y de entrenamiento para rendir la PSU. Es decir, por un lado muchos alumnos van a llegar más estresados a causa de las consecuencias tanto personales como escolares que produjo el terremoto y, por otro, muchos estudiantes quizás vieron interrumpida su preparación a la PSU con el sismo y perdieron parte del entrenamiento que llevaban”.

Por su parte, Luis Alfredo Espinoza, director de la Escuela de Educación de la Universidad Central, opina que esta medida se constituye en una buena oportunidad desde el punto de vista psicológico para los jóvenes afectados. Sin embargo, aclara que “desde un punto de vista estrictamente académico es irrelevante que se postergue o no, porque la PSU tiene la intención de evaluar los conocimientos adquiridos durante 12 años de formación escolar y no sólo del último año”, manifiesta.